Beispiele für Rollenspiele

1. Das Nein-Sagen üben

Szenario: Ein Kind wird von einem anderen Kind gedrängt, etwas zu tun, das es nicht möchte, z.B. einen unangemessenen Streich spielen. Ziel: Das Kind lernt, klar und bestimmt „Nein“ zu sagen und seine Grenzen zu verteidigen.

2. Umgang mit Mobbing

Szenario: Ein Kind wird von anderen Kindern gehänselt und muss lernen, wie es auf die Situation reagieren kann. Ziel: Das Kind übt, sich selbstbewusst zu verteidigen, Unterstützung zu suchen und sich nicht einschüchtern zu lassen.

3. Konfliktlösung unter Freunden

Szenario: Zwei Freunde streiten sich über ein Spielzeug und müssen eine Lösung finden, die beide zufriedenstellt. Ziel: Die Kinder lernen, Kompromisse einzugehen und konstruktive Lösungen für Konflikte zu finden.

4. Umgang mit Fremden

Szenario: Ein fremder Erwachsener spricht das Kind auf der Straße an und bietet ihm Süßigkeiten oder Hilfe an. Ziel: Das Kind übt, wie es höflich, aber bestimmt ablehnen und sich aus der Situation entfernen kann.

5. Gefühle ausdrücken

Szenario: Ein Kind fühlt sich traurig, weil es beim Sport nicht mitmachen konnte, und spricht darüber mit einem Freund. Ziel: Das Kind lernt, seine Gefühle zu erkennen und offen auszudrücken sowie Unterstützung von anderen zu suchen.

6. Eingreifen bei Unrecht

Szenario: Ein Kind beobachtet, wie ein anderes Kind ungerecht behandelt wird, z.B. von einem Mitschüler ausgeschlossen. Ziel: Das Kind übt, wie es in einer solchen Situation einschreiten und dem betroffenen Kind helfen kann.

7. Selbstbehauptung im Klassenzimmer

Szenario: Ein Kind meldet sich im Unterricht, um eine Frage zu stellen, wird aber von anderen Kindern ausgelacht. Ziel: Das Kind lernt, trotz negativer Reaktionen selbstbewusst zu bleiben und sich weiterhin zu beteiligen.

8. Gruppenentscheidung treffen

Szenario: Eine Gruppe von Kindern muss gemeinsam entscheiden, welches Spiel sie spielen möchten. Ziel: Die Kinder üben, ihre Meinung zu äußern, zuzuhören und gemeinsam eine Entscheidung zu treffen.

9. Meinungsverschiedenheiten mit Lehrern

Szenario: Ein Kind ist der Meinung, dass es ungerecht bewertet wurde, und möchte dies mit dem Lehrer besprechen. Ziel: Das Kind lernt, respektvoll und klar seine Sichtweise zu vertreten und um Klärung zu bitten.

10. Hilfe holen

Szenario: Ein Kind bemerkt, dass ein anderer Schüler sich verletzt hat und Hilfe braucht. Ziel: Das Kind übt, wie es ruhig bleibt, Hilfe holt und Unterstützung leistet.

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